本帖最后由 Benni 于 2015-3-1 02:52 编辑

这个帖子也快差不多了……很快能完善了……

本帖最后由 Benni 于 2015-3-1 02:52 编辑

Maigo迷子 发表于 2015-3-1 01:32 看来有很大程度把您自身的特殊条件给纳入考虑了啊 在这我说的这些中国学生是土生土长而没有长时间在外国 ...
感谢感谢~ 其实我一直感觉这个帖子里面缺少一个可以争论的一个人，自己明白一个人的观点是不足的但是始终没有人能充当这个角色和对立的观点来完善这个帖子。（不像很多帖子都是作者编写，然后观众顺从） 我其实心里很明白不会有多少人真的去考SAT来申请G30项目的，大部分还是会从事EJU来申请（无论是日语还是英语版的）。但是EJU也是可以申请的呀，看看这个帖子也不是什么坏事。 再说我想，看到这个帖子大学介绍的时候很多人估计已经意识到这个是一个大部分研究（而且还是为了培养高层次研究院为主）的项目。（不过名古屋大学的“国际汽车工程专业”什么的也不是不可以考虑，到时候去外国公司可能会好一些）一般对此感兴趣的也基本上是研究为方向的人（吧……）。我相信他们能做出自己的决定。

至于我读过度的情况请谅解，因为我在山东重点高中是看了不少基本没有实际能力的“拔尖学生”（有的人连化学实验时火柴都不会点，我真的没有夸大事实），被作为一种榜样来看待（我对中国学术未来表示担忧……），所以直接把”拔尖学生“理解为”成绩好的学生“这是我的错，很抱歉。但如果你是指成绩的话我不得不说很多去美国的学生能考出SAT2200+的基本没多少真的学习好的，都是题海战术做出来的，这样的学生我不认为是“拔尖”

至于语言天赋的事，我个人感觉是和母语有一定的关系，但也并非如此，很多有语言天赋的欧美人学日语也很快，甚至比中韩东南亚还快，而且说的还好。而也有亚洲人学不会日语的（我也见过我一个同学的语言班里有一位日语根本学不会的男生），虽然是同一个语系里的。所以学习语言真的很看那种人。（这里不可忽视环境，有环境学的真的是快很多，我想在日本的你应该也知道这点）（至于把我作为例子吗，我感觉我本来就不是有多少语言天赋的人，在不同语言环境学了不少语言，这只不过是突出语言环境的重要性而已）

对于高学历背景的人来说，可能会有像你这样的偏向，归根到底是家庭教育的关系（从小就看着父母做实验，自然对实验就产生兴趣）。在我的情况下是 的确 很偏向研究，主要是我就是从小决定走这个路的人，所以有这种感觉。 但是我是已经尽量符合大众的不从事研究的意见来编写的，没有强压给任何人什么特别的道路或方法，只不过作为帖主回答你的问题时用到了一些科研方面的例子而已。这个帖子的存在不是让大家去做这件事（可能有些诱导，申请简单什么的）只是介绍有这个叫G30的东西存在，怎么利用你们来决定。我感觉在这个方面我没有做得太差吧。（好像这个不是第一遍说啊……难道是既视感？）

你的总结挺好的，说的没错。和我想的大致相同。（饶了不少啊……对不起我比较能钻牛角尖，虽然不是我喜欢钻）

然后再很抱歉，我的语文水平是很烂的（看我的经历应该理解为什么）很多俗语不识，填了不少麻烦。也很抱歉利用了你作为介质拓宽了范围，本人第一次写这么长的帖子，感觉问答的形式更容易达到目的。谢谢，和抱歉！

本帖最后由 Maigo迷子 于 2015-3-1 02:00 编辑

Benni 发表于 2015-2-28 12:50 说的好，Maigo迷子 其实可能你没有注意到帖子里的一句话：“……会考EJU(因为可以申请的日本大学多，除了 ...
看来有很大程度把您自身的特殊条件给纳入考虑了啊 在这我说的这些中国学生是土生土长而没有长时间在外国生活经历的学生 请您将您自身主体抽离 考虑一下您写这篇介绍的对象 那些看这篇文章的人 那些人会是怎样的一个群体分布 哪些人多哪些人少 多是一群没有长时间海外生活的中国学生 还是 多是拥有长时间海外生活的学生 是全部想要去读学部进而大学院博士最终成为教授成为一代学术泰斗的人 还是 有一部分想要学部结束就能工作最多就想读到修士不想进行最尖端学术研究的人

而我的观点是 对于想要从此进入日本非科研单位工作的学生（即中国大陆通常在说的想要从此成为日本人的人）来说，G30并不是一个好的路线。

关于您所言反对我“成绩=实力=能力” 请重视我的发言 其中并未有相关语句 若没有像拔尖的留美学生那样刻苦努力成为您看出此观点的依据 那我想是您解读过度了 所谓量变产生质变 努力刻苦的程度不够方向不对均会在一个考核标准当中成为这个考核标准中的差生 所谓雨天卖伞晴天晒盐 若雨天晒盐不就成为了这考核标准中的差生了吗？ 但并不意味着我宣扬 成绩=能力 既然本没有这个事 何来反对之谈？

语言天赋这东西 我并未查过相关资料 探求是否人对不同语系存在不同的天赋 诚我的过错 但是现象还是存在的 韩国人学日语很快轻松（语法结构文化接近等）而英语就慢一点 德国人学英语很快而学日语就会慢一点 但以个人具有特殊性的例子进行整体的概括未免显得偏颇 不能因为有个人没有手而认定所有都没有手 如果认定了 那可笑滑稽

其次（这仅是我接触的8个高学历背景家庭的人的共性）LZ您作为高学历背景家庭出身 也许会存在潜意识认为除开研究就没有其他的进路 换言之 认为人都应当把研究作为使命去完成 而忽视了想要快点找到工作步入社会的人 在您的发言当中我时常能够感受到非研究不做的想法 也许是我个人的错觉

仅以我对LZ您观点的浅见并结合我自己的想法进行一下总结 对于以研究为目的的学生来讲G30是一条好的途径； 但同时对于不想以研究作为毕生事业的学生来讲，G30并非是一条好的途径。

当然了 自身有能力的人完全可以兼顾日语英语汉语及相关学术活动中的使用 但不能把人人都当成拥有此种能力的人 毕竟人人均可 也就谈不上选择G30还是传统EJU了

另外贴金这个词 出自俗语 “别为自己脸上贴金” 原本意为给无端来以自己给自身提高价值 此处单取贴金意为争光 添彩并非贴钱等有关金钱的内容

8 months later

Benni 发表于 2015-6-6 09:10 这个其实真看你怎么考虑了……的确东大要求很高……但是其实如果你在美国考不上前10的学校，其实还不如去 ...
这倒也是一番道理，东大在日本具有统治力，在亚洲具有最顶级之地位。

非常赞的入门介绍，一般是英语授课，专业较少并且更偏向理工科 标准大学入学考试一般只需要EJU的成绩？ 护照等国际的东西方面，通过日本大学的考试后开出的留学签证能否解决？ 楼主申请的三所学校初试都通过了？

圣男君 发表于 2015-2-19 04:55 非常赞的入门介绍，一般是英语授课，专业较少并且更偏向理工科 标准大学入学考试一般只需要EJU的成绩？ 护 ...
谢谢回复~ 是的准确来说是全部英语授课，专业的确比较偏理工科，但是也有不少文科。 考试要求基本上是选一种考试在加上TOEFL（雅思），考EJU的话就是：EJU+TOEFL就行 在申请大学的时候是需要有证件证明自己国籍的，其实不是护照也行，具体情况是需要问学校的。签证应该说是比较好拿，但是一般需要等到8月多学校才能帮你开出来，不能再早（我问了）。（唉……！？ 我是不是答非所问？好像第二个题目没大看懂唉……）

然后是的，我申请的三所学校初试都通过了，阪大向我在日记里说的样最后面试也过了（现在坐等入去消息……） 感想关注……

话说我感觉我写的已经很多样了……（自带吐槽的……看来我的艺术能力还是不行啊……）

若是通过G30去的日后可以改成日文授课吗

Benni 发表于 2015-2-19 11:00 谢谢回复~ 是的准确来说是全部英语授课，专业的确比较偏理工科，但是也有不少文科。 考试要求基本上是选 ...
楼主的表达没问题，自带吐槽的风格很赞，由于本人学渣理解能力有限，详细说明后基本明白了，这条路线作为备选还是可行的 如果可以详细对比一下和主流留学的区别则更棒了 期待分享最新的入学状况和留学的日常

对于语言方面有天赋的人来说这个渠道很适合

Void-Genome 发表于 2015-2-19 15:00 若是通过G30去的日后可以改成日文授课吗
其实理论是可以的，也有很多大学说如果到时候日语水平过关（不知道要不要考级什么的）可以同日本学生一起上课（日语课）……

guanyuhan426 发表于 2015-2-19 16:23 对于语言方面有天赋的人来说这个渠道很适合
其实说实话，申请美国的学生就完全可以申请G30，到时候大学会负责教你日语……

莫名的神经质 发表于 2015-2-19 11:15 哎 现在准备高考 可惜没机会去了 好想去日本啊
其实如果你感觉自己考的学校不好，完全可以拼高考成绩申请G30啊……当然这会耽误一年时间…… 或者你可以选择转学到东大（如果学化学的话）他们有针对大二大三转学的学生的G30项目……

所以英语不好还是不能走G30咯？

Benni 发表于 2015-2-20 00:16 其实说实话，申请美国的学生就完全可以申请G30，到时候大学会负责教你日语…… ...
真是不错

kurohara 发表于 2015-2-20 13:01 所以英语不好还是不能走G30咯？
……。这个吗……没办法了

Benni 发表于 2015-2-20 00:14 其实理论是可以的，也有很多大学说如果到时候日语水平过关（不知道要不要考级什么的）可以同日本学生一起 ...
简直棒棒哒，我想弄了，奈何英文比日文还渣